不管是民辦教育還是公辦教育，都是我國(guó)教育事業(yè)不可缺少的一部分，民辦教育在助力教育均衡發(fā)展發(fā)揮了重大的作用。如今很多的學(xué)校開(kāi)始建立不同大小的教育展廳項(xiàng)目，教育展廳對(duì)我國(guó)的教育業(yè)發(fā)揮巨大作用。
首先，我們需要認(rèn)清現(xiàn)代教育展廳與傳統(tǒng)教育展廳有哪些差異？
對(duì)于現(xiàn)代化教育類展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，它不同于傳統(tǒng)的教育展廳設(shè)計(jì)，主要以傳播科普知識(shí)或者是專業(yè)知識(shí)為前提進(jìn)行的知識(shí)類教育。而現(xiàn)代化教育展廳設(shè)計(jì)中，主要是以能夠激發(fā)人類潛能和促進(jìn)思維方式裂變的教育空間，通過(guò)多媒體互動(dòng)展項(xiàng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，從而讓體驗(yàn)者體驗(yàn)另類思維方式的趣味性，幫助體驗(yàn)者打開(kāi)理解新的思維方式。同時(shí)在互動(dòng)形式、體驗(yàn)深度、思維引導(dǎo)等方面，全方位體現(xiàn)了未來(lái)教育的樣子。
充分抓住學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行整體升級(jí)。針對(duì)整體布局，在人流動(dòng)性上，采用不重復(fù)的單項(xiàng)參觀方式，依據(jù)校史發(fā)展歷程，根據(jù)時(shí)間跨度，一次經(jīng)過(guò)不同的歷史區(qū)域，通過(guò)格柵方式把不同歷史階段分隔開(kāi)。展示面板以激光噴繪、激光刻字已經(jīng)燈箱等多種形式展示�？臻g色調(diào)以暖色系為主，使觀賞者的視覺(jué)點(diǎn)一直保留在被展示物體上。通過(guò)燈箱百葉重復(fù)的方式，依次遞進(jìn)，弧形陣列，將匯文中學(xué)百年發(fā)展歷程展示其中，以表達(dá)學(xué)校自強(qiáng)不息、勤儉誠(chéng)勇的學(xué)校精神，使整個(gè)展館充滿人文氣息。
在國(guó)家對(duì)民辦教育一如既往支持下，民辦教育發(fā)展的明天將更美好。對(duì)于民辦教育展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，融合傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代化技術(shù)，利用聲光電等高科技手段，通過(guò)大量實(shí)物、文獻(xiàn)資料、數(shù)字沙盤(pán)等，全方位展示我國(guó)民辦教育的發(fā)展歷史。
如何做好現(xiàn)代教育展廳？
首先，對(duì)于現(xiàn)代化教育展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，自然離不開(kāi)教育這一主題。要突出教育企業(yè)的先進(jìn)教育理念、教育方法及特色的教育產(chǎn)品對(duì)于這些內(nèi)容的展示，強(qiáng)烈的科技感是吸引學(xué)生及家長(zhǎng)們參觀的主要?jiǎng)恿�。因此在教育展廳設(shè)計(jì)中融入各類創(chuàng)意多媒體展項(xiàng)，以此來(lái)引起學(xué)生的興趣。
其次，在現(xiàn)代化教育展廳設(shè)計(jì)中，了解觀眾喜愛(ài)特點(diǎn)，哪些轉(zhuǎn)達(dá)方法是觀眾善于接納的和很感興趣的。要從觀眾的參觀心理狀態(tài)出發(fā)，在展示方法上融入自主創(chuàng)新，在第一時(shí)間內(nèi)吸引觀眾，讓觀眾印像刻骨銘心，傳達(dá)展示信息內(nèi)容。 |
